前言

        鉴于论文对于研究生的重要性，西南石油大学开办了论文写作课程。本学期我跟随闵帆教授的生动教学对于这门课程进行了较为系统全面的学习，学到了很多论文写作相关的知识，为日后论文写作与发表提供了扎实的基础知识。现在将一些要点总结如下，详细研读可访问闵帆教授博客论文写作专题：论文写作_闵帆的博客-CSDN博客

一、写作前的准备工作

1、什么是学术论文

        学术论文是对研究工作的阶段性总结，按照固有的写作结构清晰表达出自己的创新点及相关工作即可。

2、使用Latex而不是Word

        找目标期刊提供的格式文件，自己使用时只需对latex文件进行少量修改。使用latex即可杜绝word中常见的排版不齐等问题。注意尽量不要引入特殊的包，以免在不同系统中运行不了。

        cls文件：用于控制论文的总体格式，使用不同的格式文件时，.tex源文件头部需要进行相应调整，正文除非涉及图、表、公式的排版，否则不一定调整。

        bst文件：用于控制参考文件的格式。

3、书面语与口语

        一般情况下，未被任何学术论文使用过的单词或短语不可使用。

        需要慎用的如：and, easy, it is well known, simple, solve, novel, only, prove等。

4、各类低级错误

        可能出错的点如下：

        ①大小写。

        ②空格：标点符号前后，各种括号，文献引用附近。

        ③全角符号：横线，引号。

        ④数学符号：规范且保持一致性，不要word公式转到latex。

        ⑤数学表达式相关句号、逗号、分号的使用。

        ⑥标签：小节、图、表、参考文献等。

        ⑦句子：避免长句，基本语法正确。

        ⑧图片：使用矢量图，流程图按标准画。

5、英文语法问题

        英文句式网站： www.phrasebank.manchester.ac.uk.

        推荐的解决办法：

        ①借鉴法：找顶刊论文（不推荐顶会），找出各部分的简单句子，获取可用句型，在自己论文中使用。

        ②倒腾法：写一个表达自己意思的英文句子，使用谷歌翻译中英来回翻译直到不再改变，此时再将非专业词汇换为正确的专业词汇。

        对于AI：仅限于修改单个句子，不能生成句子、段落。修改后注意专业术语有没有改变。

二、论文写作中的注意事项

1、题目

        论文题目必须有吸引力、易于理解和检索，注意长度控制至40-60个字母。

        尽量不使用based on，使用through，with等来表示技术。

        若主要贡献为算法，题目缩写就应该为算法名称。

2、摘要

        摘要是对整篇论文内容的简明概括，应该清晰呈现论文的核心要点，一般可按照以下要求写为10句话。

        ①说明问题所属领域，解释最重要的概念或强调问题的重要性。

        ②描述该问题现有的流行解决方案。

        ③描述现有方案的局限性（适度），保证指出的问题自己能够解决。

        ④描述自己的工作。是对题目的扩展，要出现算法的缩写，可写为长句。

        ⑤⑥⑦分别介绍本文方法的三个技术/步骤/方面/优势/贡献，三个是基本工作量要求。

        ⑧给出实验数据的领域、来源、数量。

        ⑨表明实验结果成果（提高了准确性/效率等）。

        ⑩适度吹嘘论文的意义。

3、关键词

        关键词是对摘要内容的补充，一般需要3-5个由1-3个单词构成的关键词。

        对关键词的选择要注意：

        ①具有代表性，能够准确概括论文的主题与内容。

        ②涵盖论文各方面，与论文内容高度一致。

        ③使用被广泛接受与使用的标准词汇，提高被检索机会。

        ④避免重复表达论文标题或内容，避免过于宽泛的词。

        ⑤关键词在文中按字母表顺序排序。

4、引言

        采取与摘要相同的节奏（扩写引言）对论文工作进行详细的描述。

        对引言的考虑：

        ①注意控制篇幅，确保内容简明扼要，同时引人入胜。

        ②目的是让读者理解论文的背景和意义，因此需要清晰、连贯地表达观点和内容。

        ③应该多次修改与润色，确保准确传达论文的核心信息。

5、文献综述

       论文的文献综述部分是对相关研究文献的概括、分析和评价，用于展示作者对研究领域的了解，指出已有研究的不足之处并为自己的研究提供理论基础。

        对于撰写文献综述：

        ①绝大多数的参考文献应该在文献综述中引用，可在不同的地方进行分门别类的介绍。

        ②不应该将参考文献的引用作为句子的主语、宾语等。

        ③不要以年份为主线，不要一次过多引用。

        ④合理评价相关工作的优缺点。

6、理论部分

        对于数学语言运用，应当思考其内在含义。

        一般要做到：

        ①理论完备。

        ②符号保持同一风格。

        ③重要结论称定理theorem，辅助定理的称引理lemma，定理推出的称推论corollary，附属于算法的叫property。

7、算法伪代码

        算法伪代码是论文的核心之一，应该做到以下要求：

        ①需要说明输入输出。

        ②方法（函数）名可选写不写，若被调用则必写。

        ③主要步骤的注释需要写出。

        ④长度控制为15-30行。

        ⑤可使用数学式子或对已有数学式子的引用。

        ⑥可以省略不重要的步骤。

        ⑦一般需分析时间、空间复杂度分析，并写出配套的property以及相应表格。

        ⑧正文中分析伪代码，对多行引用用双连词符，它会转成一个较长的连词符。

8、实验部分

        实验部分占据论文的大部分篇幅。

        应该注意的点：

        ①数据集：使用的数据集越多越大，覆盖范围越广结果越可信。使用主要参考文献的数据集利于结果比较。

        ②自问自答：实验前提出一些作者和读者关心的问题，并在实验结果列出后逐个回答。

        ③内部比较：展示参数变化导致的性能变化以及展示主要方案与其变种相比的优势。

        ④外部比较：与已有算法进行对比，需要比较经典方案、基准方案、最先进方案，最重要的比较放在最后。要有足够的文字分析。分析自己方案的优势以及劣势，自己的方案并不需要在所有数据集上击败其他方案。

9、结论

       结论部分是对整篇论文内容进行总结和归纳，明确回答研究问题或验证假设，并强调研究的重要性和贡献并提及研究的局限性和可能存在的不足，指出未来研究方向与改进空间。

        对于结论部分：

        ①避免使用与摘要相同的句子。

        ②结论比摘要更加具体，但不要太长，可具体到论文的某个算法、实验结果等。        

        ③可再另外写3-5条对进一步工作的讨论。

10、参考文献

        Latex提供了bib文件进行参考文献的管理，但要注意以下几点：

        ①不要直接使用网上的bibitem，应该使用正确模板再将文献内容填进去。

        ②注意等号列对齐。

        ③题目大小写控制。

        ④特殊字符使用及转义。

        ⑤检查生成的pdf文件。

        ⑥根据所投期刊要求进行bibitem的修改。     

11、图片及图摘要

        一幅漂亮的图很重要！

        ①尽量使用矢量图，避免放大失真。

        ②图注可以相当长（可以有三行甚至更长）。

        ③围绕图的说明性文字应该比较长（图本身版面的一半以上）。

        ④保持图注与正文引用的编号一致。

三、论文写作完成后

1、关于AI修改

        慎用AI！

        应当学会使用正确的提问方式。

        ①先写初稿再修改，不可以让AI直接生成内容。

        ②一次不要给太多指令或大文件，通常需要多轮AI交互才能得到满意结果。

        ③对于修改后的内容要检查核对。

2、检查行文节奏

        查看自己的论文是否各个部分环环相扣，确保没有不一致现象。通过这些检查可以增强论文的力量和吸引力，增强论文方法的可解释性。

        要做到节奏一致，应该：

        ①摘要部分写清楚面临的问题。

        ②引言与摘要节奏保持一致，每个技术扩展成一段，并讲清楚这个技术相关。

        ③方法部分，一个技术一个小节，是增加可解释性的关键。

        ④实验部分，除主要的对比实验，各个消融实验与几个技术相对应。

        ⑤对自己的方法想清楚，不要只是仿照别人的论文。

        ⑥问题与方案形成一对一的关系。

四、总结

        通过闵帆教授的论文写作课堂，自我感觉收获颇丰，对于硕士阶段学术论文写作的全过程注意事项都有了一个较为全面的了解，感谢闵帆教授的辛苦教学。